PraxisTheorie

Jugendarbeit: Kontext Schule

Versuch einer interdisziplinären Auseinandersetzung

  • Umfang: 214
  • Herausgeber*in: Land Steiermark - A6 Bildung und Gesellschaft, FA Gesellschaft – Referat Jugend
  • Buch (Sammelwerk): wertstatt
  • Verl. für Jugendarbeit und Jugendpolitik, Graz, 2014, 1. Aufl.

Abstract

Der Band fokussiert – als Dokumentationsband der Fachtagung „jugendarbeit: kontext schule“ in der Steiermark “ – auf aktuelle Aspekte und Ergebnisse von Kooperationen außerschulischer Jugendarbeit und Schule als erweiterte Lern- und Bildungsangebote und versammelt unterschiedliche Beiträge aus den Disziplinen und Professionen von Jugendarbeit und Schule.
Ausgehend vom Faktum des Ausbaus ganztägiger Schulformen stellt sich die Frage nach neuen Möglichkeiten und Positionen der außerschulischen Jugendarbeit in dieser neuen Bildungslandschaft und die Suche nach neuen und sinnvollen Kooperationsmöglichkeiten.

Die in dem Band versammelten Beiträge namhafter Autorinnen und Autoren aus Disziplin und Profession skizzieren bereits bestehende Erfahrungen aus der Kooperation bzw. im Nebeneinander von Ganztagsschule und außerschulischer Jugendarbeit und stellen Überlegungen an, welche gegenseitigen Erwartungen an den jeweils anderen Bereich bestehen könnten bzw. wünschenswert erscheinen. Dabei werden unterschiedliche Ergebnisse, Befunde und Wirkungen in den Kontext von außerschulischer Jugendarbeit und Schule gebündelt.

Url

Kurz-Link zu dieser Seite: https://www.oja-wissen.info/2805