Theorie
Sicherheit durch panoptisch angelegte Räume?
- Umfang: 13 Seiten
- Erschienen in: Glaser, Koller et al. (Hg.): Räume für Bildung - Räume der Bildung. Beiträge zum 25. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, S. 363–376
- Verlag Barbara Budrich, Leverkusen, 2018
Der Sammelband ist inklusive dem Beitrag kostenpflichtig beim Verlag erhältlich.
Abstract
Anhand empirischer Daten wird in diesem Beitrag verdeutlicht, dass durch bauliche Begebenheiten eine umfassende soziale Kontrolle durch Beobachtung der Kinder und Jugendlichen in Einrichtungen der OKJA durch die Mitarbeiter*innen möglich ist. Daraus ergibt sich kritisch, dass ein Beziehungsaufbau durch beständige Kontrolle beeinflusst werden kann, da kein Vertrauensvorschuss geleistet wird.
Url
Kurz-Link zu dieser Seite: https://www.oja-wissen.info/5121