Theorie

Kinder- und Jugendarbeit ist erfolgreich

  • Umfang: 6 Seiten
  • Autor*in: Sturzenhecker, Benedikt
  • Herausgeber*in: Verband Kinder- und Jugendarbeit Hamburg e.V.
  • Zeitschrift/Artikel: FORUM für Kinder und Jugendarbeit, Ausgabe 1
  • Hamburg, 2007

Abstract

Die Bildung in der Kinder- und Jugendarbeit wird in diesem Beitrag als Demokratie- und Subjektbildung dargestellt. Im Anschluss zeigt Benedikt Sturzenhecker, dass diese Formen der Bildung aufgrund der Strukturen der (Offenen) Kinder- und Jugendarbeit in diesem Handlungsfeld ermöglicht werden. Empirisch kann belegt werden, dass es Bildungspotenziale in der Kinder- und Jugendarbeit gibt.

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