Pädagogik mit Jugendlichen

Abstract

Namhafte Autor*innen haben in den 90er-Jahren Verhaltens- und Mentalitätsentwicklungen in der Jugendszene und aktuelle gesellschaftliche Bedingungen des Aufwachsens dargestellt und auf pädagogische Konzeptentwicklungen in diesem Sammelband bezogen. Die einzelnen Kapitel widmen sich Spannungsverhältnissen, in denen Jugendliche sich bewegen und damit auch Pole pädagogischer Theorientwicklung darstellen: zwischen Individualismus und sozialem Lernen, zwischen Wertevermittlung und Selbstinitiation, zwischen Mythen und Emanzipation, zwischen Erlebnis und Reflexion. Der Band schließt mit einem Beitrag zur Geschichte pädagogischer Problemlösungsversuche.

Der Band ist leider vergriffen und möglicherweise noch gebraucht erhältlich.