Demokratiebildung und politische Bildung in den Handlungsfeldern der Kinder- und Jugendarbeit (SGB VIII § 11-13) //Studie

Abstract

Die Studie wurde als Expertise im Rahmen des 16. Kinder- und Jugendberichts erstellt und zeigt auf, wo und wie politische Bildung und/oder Demokratiebildung in der Jugendarbeit repräsentiert ist, welche Bandbreite an Konzepten vorhanden ist und welche Relevanz diese haben.

Nach SGB VIII § 11-13 werden dabei folgende Handlungsfelder in der Studie berücksichtigt: Jugendverbandsarbeit, politische Jugendbildung, kulturelle Kinder- und Jugendbildung, Kinder- und Jugendarbeit im Sport, internationale  Jugendarbeit, Offene Kinder- und Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit. Mittels Dokumentenanalyse und Befragung von Expert*innen werden Aussagen und Narrative zu politischer und Demokratiebildung herausgearbeitet. Die Studie untersucht dabei auch Qualifizierungsbedarfe und fokussiert den möglichen Gewinn von Anschlussmöglichkeiten politischer und Demokratiebildung zwischen den Handlungsfeldern.