Theorie

Nachhaltigkeit und Offene Kinder- und Jugendarbeit

  • Umfang: 14 Seiten
  • Autor*in: Susanne Schubert
  • Erschienen in: Deinet, Sturzenhecker, von Schwanenflügel, Schwerthelm (Hg.): Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit 2021, S. 811–825
  • Springer VS, Wiesbaden, 2021
Der Beitrag ist kostenpflichtig beim Verlag erhältlich.

Abstract

Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) zielt als Konzept darauf ab, Menschen in die Lage zu versetzen, nachhaltig zu denken und zu handeln. Das ist auch ein Thema für die Offene Kinder- und Jugendarbeit, da Kinder und Jugendliche in ihrem Alltag mit Nachhaltigkeitsfragen konfrontiert sind. Bisher stand das Feld der Offenen Kinder- und Jugendarbeit weniger stark im Fokus der Fachdiskussionen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung. Doch um handlungsfähig zu werden, brauchen Kinder und Jugendliche Orientierung und Erfahrungsräume, auch zu nachhaltiger Entwicklung und somit professionelle Fachkräfte. Doch was heißt BNE in der Praxis und welche Herausforderungen stellen sich? Dieser Beitrag bietet Hintergrundinformationen zum Konzept, skizziert Herausforderungen und beschreibt Ansatzpunkte.

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