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Suche nach » kommunale Jugendbildung « ergab 15 Treffer:

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Kommunale Jugendbildung

Autor*in: Coelen, Thomas

Theorie
Wozu Jugendarbeit?
Orientierungen für Ausbildung, Fortbildung und Praxis
Autoren*innen: Böhnisch, Lothar; Münchmeier, Richard

Theorie
Vorwort zum Sammelband „Entgrenzte Jugend – Offene Jugendarbeit. ‚Jugend ermöglichen‘ im 21. Jahrhundert“

Autor*in: Erdost, Ilkim

Theorie
Renaissance der Offenen Kinder- und Jugendarbeit - was erwarten Kommunen von „ihrer“ Jugendarbeit?

Autor*in: Honisch, Christoph
Herausgeber*in: Grimm, Andrea

PraxisTheorie
Entgrenzte Jugend – Sozialräumlich orientierte Offene Jugendarbeit!

Autoren*innen: Krisch, Richard; Schröer, Wolfgang

Theorie
Potenziale kommunaler Offener Jugendarbeit (Video)

Autor*in: Deinet, Ulrich

Theorie
16. Kinder- und Jugendbericht //Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter

Herausgeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

TheorieForschung
Informelle und non-formelle (Demokratie-)bildung in der Kinder- und Jugendarbeit (Video)

Autor*in: Moritz Schwerthelm

PraxisTheorie
Partizipation zwischen Konflikt und Gerechtigkeit

Autor*in: Larissa von Schwanenflügel, Andreas Walther
Herausgeber*in: Axel Pohl, Christian Reutlinger, Andreas Walther, Annegret Wigger (Hrsg.)

TheorieForschung
Kulturelle Bildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit II //Impulse für Profilbildung, Kooperationen und kommunale Vernetzung

Autor*in: Uwe Schulz, Elke Josties, Brigitte Schorn, Susanne Keuchel, Alexandra Rüdiger, Heike Kühn, Markus Sindermann, Christine Exner, Joanna Sinoplu, Lilian Muscut, Lisa Radtke, Alwina Koop, Steffen Ruwen, Aline Siefener, Elisabeth Gerber, Pit Siedenberg, Sarah Maria Braun, Annika Duveneck, Karina Schlingensiepen-Trint
Herausgeber*in: Arbeitsstelle „Kulturelle Bildung NRW“ – Ein gemeinsames Angebot für Schule, Jugendarbeit und Kultur

PraxisTheorie
Kommunale Sozialpädagogik und Offene Kinder- und Jugendarbeit

Autor*in: Stephan Maykus

Theorie
Offene Kinder- und Jugendarbeit und kommunale Bildungslandschaften

Autor*in: Stephan Maykus

PraxisTheorie
Bei Bildung assistieren in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Autor*in: Benedikt Sturzenhecker

PraxisTheorie
Kooperation entlang der Themen und Interessen der Adressat*innen

Autor*in: Thomas Glaw

PraxisTheorie
Zur Einführung: Partizipation, politische Bildung und Demokratiebildung in der OKJA

Autor*in: Moritz Schwerthelm
Herausgeber*in: Bundesarbeitsgemeinschaft Offene Kinder- und Jugendeinrichtungen BAG OKJE e.V.

PraxisTheorie

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Kommunale Jugendbildung

Wozu Jugendarbeit?

Vorwort zum Sammelband „Entgrenzte Jugend – Offene Jugendarbeit. ‚Jugend ermöglichen‘ im 21. Jahrhundert“

Renaissance der Offenen Kinder- und Jugendarbeit - was erwarten Kommunen von „ihrer“ Jugendarbeit?

Entgrenzte Jugend – Sozialräumlich orientierte Offene Jugendarbeit!

Potenziale kommunaler Offener Jugendarbeit (Video)

16. Kinder- und Jugendbericht //Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter

Informelle und non-formelle (Demokratie-)bildung in der Kinder- und Jugendarbeit (Video)

Partizipation zwischen Konflikt und Gerechtigkeit

Kulturelle Bildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit II //Impulse für Profilbildung, Kooperationen und kommunale Vernetzung

Kommunale Sozialpädagogik und Offene Kinder- und Jugendarbeit

Offene Kinder- und Jugendarbeit und kommunale Bildungslandschaften

Bei Bildung assistieren in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Kooperation entlang der Themen und Interessen der Adressat*innen

Zur Einführung: Partizipation, politische Bildung und Demokratiebildung in der OKJA