Dokumenttyp: Buch (Sammelwerk)
Alle Dokumente dieses Typs.
- 156 starke Impulse
- Alles was Recht ist
- Die AfD und die Jugend
- Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit
- Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit
- Empirie der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
- Erziehen als Profession
- Erziehen als Profession
- Fachkräftesituation in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
- Handbuch Migrationspädagogik
- Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit
- Herausforderung angenommen – Offene Kinder- und Jugendarbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen
- Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit
- Integrale Projektmethodik
- Intersektionalität
- Jugend 2024
- Jugend ermöglichen
- Jugendarbeit als Lebensort
- Jugendarbeit gegen Rechtsextremismus
- Jugendarbeit: Analog und Digital
- Jugendarbeit: Bewusst vielfältig
- Jugendarbeit: Bildung zur Selbstbildung
- Jugendarbeit: Potentiale und Perspektiven
- Jugendarbeit: Wirkt
- Jugendarbeit: freiwillig, engagiert, professionell
- Jugendarbeit: Kontext Schule
- Kinder- und Jugendarbeit aus Sicht von jungen Menschen mit geistigen Behinderungen
- Kinder- und Jugendarbeit wirkt
- Kommunale Jugendpolitik
- Konzeptentwicklung in der Kinder- und Jugendarbeit
- Kulturelle Bildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
- Kulturelle Bildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit II
- Mädchenarbeit im Wandel
- Offene Jugendarbeit
- Offene Jugendarbeit in den Räumen junger Menschen
- Pädagogik mit Jugendlichen
- Political (Re)Turn?
- Praxishandbuch (Post-)Digitale Kinder- und Jugendarbeit
- Raum und Offene Jugendarbeit
- Shell Jugendstudie 2019
- Sozialräumliche Jugendarbeit
- Soziokulturelle Animation
- Streetwork und Aufsuchende Soziale Arbeit im öffentlichen Raum
- Studienbuch Kinder- und Jugendarbeit
- Wie ticken Jugendliche 2020?
- Wie ticken Jugendliche 2024?
- Wirkungsevaluation mobiler Jugendarbeit
- Zeit und Offene Kinder- und Jugendarbeit
- „Aneignung“ als Bildungskonzept der Sozialpädagogik